Diviértanse lavando la ropa juntos y practicando conceptos básicos de matemticas y ciencias.

Qué necesita:

• ropa sucia
• taza para medir
• detergente
• lavadora y secadora

Qué hacer:

1. Conversen sobre cómo separar la ropa sucia y pregunte a su niño/a por qué es importante separarla. (La ropa interior de toda la familia puede volverse rosada; el “sweater” de Papá puede encoger de forma tal, que solo el perrito lo podrá usar.) Pida a su niño/a que separe la ropa en dos pilas. Cuando los niños separan objetos, necesitan concentrarse en sus similitudes y diferencias. Este proceso ayuda a desarrollar sus habilidades para la observación. Si alguna prenda no fue separada correctamente, explíquele por qué debe ser colocada en la otra pila, pero también incentívelo/a a explicar su proceso de pensamiento.

2. Una vez separada la ropa para lavar, invite a su niño/a a que la coloque en la lavadora. Pregúntele: “Qué necesitamos para que la ropa quede limpia?” Deje que su niño/a haga las mediciones y vierta el detergente. Si usan lavadoras que operan con monedas, aproveche la experiencia para conversar sobre el concepto del dinero. Observen juntos a la máquina y vean cuánto cuesta lavar y secar la ropa. Incentive a su niño/a a contar las monedas y juntos, colóquenlas en las máquinas.

3. Incluya a su niño/a en el proceso de selección tanto para el lavado como para el secado. Lean las diferentes opciones para el lavado y secado, y discutan sus significados. Conversen sobre lo que ocurre dentro de la máquina: el llenado con agua, el lavado, el enjuague. Pregunte a su niño/a qué sucede con el detergente cuando entra en contacto con el agua, cómo se lava la ropa y dónde va el agua una vez que la máquina se detiene.

4. El uso de la secadora presenta a los niños con importantes conceptos de ciencias, como la observación de cambios, hacer predicciones y aprender sobre el calor. Si la lavadora utiliza agua para lavar la ropa, ¿qué necesitará la secadora para secar la ropa? Permita que su niño/a lo asista nuevamente para seleccionar el modo de secado. También pueden discutir por qué la secadora tiene un medidor de tiempo (“timer”) y cómo el calor afecta a los diferentes tipos de materiales.

5. A los niños les encanta doblar y ordenar la ropa. Una vez más, pueden separar y clasificar mientras emparejan las medias, ordenan la ropa perteneciente a cada miembro de la familia, diferencian tamaños, colores y formas. No se olvide de darle un gran abrazo a su niño/a y comunicarle su agradecimiento por la incalculable ayuda que le ha ofrecido en una de las tantas tareas del hogar.

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